Publicado el 17 de Mayo del 2018
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MANUAL DE DISEÑO
DE PROCESOS
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Clientes
Equipo de gobierno
Otros Servicios de la UMH
Departamentos
Necesidades
Información sobre todos los procesos y resultados
Asesoramiento en temas relativos a la calidad;
Apoyo técnico para la autoevaluación;
Información
Asesoramiento en temas relativos a la calidad;
Apoyo técnico para la autoevaluación;
Apoyo técnico para la creación de grupos de
mejora;
Información
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Como se había comentado, un proceso son los pasos que se realizan de
forma secuencial para conseguir elaborar productos o servicios (outputs) a
partir de determinados inputs. Dentro de este apartado los pasos a seguir son:
a)
b)
c)
d)
Identificación de procesos estratégicos, fundamentales y de soporte.
Construcción del mapa de procesos.
Asignación de procesos clave a sus responsables.
Desarrollo de instrucciones de trabajo de los procesos.
•
•
Se puede hablar de tres tipos de procesos:
Procesos estratégicos: son aquellos que proporcionan directrices a todos
los demás procesos y son realizados por la dirección o por otras entidades.
Se suelen referir a las leyes, normativas,... aplicables al servicio y que no
son controladas por el mismo. Los procesos estratégicos del Servicio de
Gestión y Control de la Calidad son: Plan Estratégico de calidad, Plan
Nacional de Evaluación de la Calidad de las Universidades, Manual de la
Calidad, Modelo EFQM, Directrices de la Política de Calidad de las Normas
UNE/EN/ISO.
Procesos fundamentales: atañen a diferentes áreas del Servicio y tienen
impacto en el cliente creando valor para éste. Son las actividades esenciales
del Servicio, su razón de ser. Los procesos fundamentales del Servicio de
Gestión y Control de la Calidad son: Captura, procesamiento y análisis de
información sobre las necesidades y el grado de satisfacción de la
comunidad universitaria; Facilita información sobre la calidad de la
docencia, la investigación y los servicios de la Universidad; Presta
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asesoramiento técnico a los grupos de mejora formados por el personal de
la Universidad; Monitorización de los indicadores del Sistema de Gestión de
la Calidad; Realiza auditorías de calidad; Elabora propuestas de mejora;
Colabora en el diseño o re-diseño de nuevos servicios o productos; Apoya
técnicamente los sistemas de autoevaluación basados en el modelo
Europeo de Gestión de la Calidad Total; Evaluación de la docencia y los
servicios; Registra, conserva, analiza y da respuesta a las reclamaciones y
sugerencias de la comunidad universitaria
•
Procesos de soporte: dan apoyo a los procesos fundamentales que realiza
un Servicio. Son los procesos que realizan otros Servicios de la Universidad
Miguel Hernández y que nos ayudan a la hora de realizar nuestros procesos
fundamentales. Los procesos de soporte del Servicio de Gestión y Control
de la Calidad son: Contratación y promoción del personal; Compras;
Formación; Sistemas de información; Control de gestión; Mantenimiento.
Una vez identificados todos estos procesos pueden organizarse en un
mapa de procesos, como el que se muestra a continuación (referente al
Servicio de Gestión y Control de la Calidad).
MMM AAA PPP AAA DDD EEE PPP RRR OOO CCC EEE SSS OOO SSS
Plan Nacional
de Evaluación
Modelo
EFQM
Manual
de
Calidad
Directrices
Política de
Calidad
Normas ISO
Diseño o
Re-diseño de
servicios
Facilitar
Información
sobre la Calidad
Elaboración de
Propuestas de
Mejora
Gestión de
Sugerencias
Captura, procesamiento y
análisis de información
Monitorizar
Indicadores
Auditorías de
Calidad
Plan
Estratégico
de Calidad
Asesoramiento
Técnico
Apoyo técnico a
los sistemas de
autoevaluación
Contratación
y promoción
del personal
Formación
Compras
Mantenimiento
Control de
Gestión
Sistemas de
información
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Una vez definidos los procesos fundamentales del Servicio se deben
asignar los propietarios o responsables de los mismos. Los propietarios son
los encargados de la supervisión y control de los procesos, es decir, los que se
hacen responsables de su correcto funcionamiento.
Los procesos deben desarrollarse de forma que quede suficientemente
claro qué pasos deben darse para realizarlo. Es decir, se hace necesaria una
explicación, fase por fase, de las actividades que componen el proceso.
A continuación se muestran dos instrucciones de trabajo para procesos
clave del Servicio de Gestión y Control de la Calidad.
PROCESO
RESPONSABLE
INSTRUCCIONES DE
TRABAJO
PROCESO
RESPONSABLE
INSTRUCCIONES DE
TRABAJO
•
•
•
•
•
•
•
•
GESTIÓN DE SUGERENCIAS
Federico García Lorca
Diariamente captura, procesa y archiva las sugerencias enviadas desde los
TPS, la página web de la UMH o los Cegecas al Buzón de Sugerencias.
Seguimiento semanal del estado de
las sugerencias (solucionado,
pendiente, no procede) mediante contacto telefónico o vía e-mail con
otros servicios (infraestructuras, recursos humanos, etc.): elaboración de
informe.
Análisis estadístico de las sugerencias (temas, centros, campus, frecuencia).
Detección de áreas de mejora.
Elaboración de propuestas de mejora: informe.
AUDITORÍAS DE SERVICIOS
Francisco de Quevedo
Visitas periódicas a los campus. Revisión de los servicios, sus equipos e
instalaciones. Detección de no-conformidades, seguimiento de las mejoras
y los nuevos servicios implantados. Intercambio de impresiones y
opiniones con los usuarios y responsables de los servicios: elaboración de
informe.
Detección de áreas de mejora y análisis histórico de las mejores prácticas
de los servicios.
Elaboración de propuestas de mejora: informe.
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Una cuestión fundamental previa a la mejora de procesos es la medición.
Y lo es porque no se puede mejorar aquello que no se conoce. Es decir, se
hace necesario establecer una serie de elementos relacionados con el proceso
que se desea medir.
Los pasos a seguir son:
a) Desarrollo de criterios e indicadores.
b) Diseño de un calendario de recogida de datos.
c) Recolección y codificación de datos.
Los procesos no se pueden medir de forma general, sino que hay que
medir diferentes aspectos de los mismos. Para ello se definen criterios e
indicadores para cada proceso.
•
•
Criterio: aspecto no medible del proceso que interesa evaluar.
Indicador: variable medible relacionada directamente con el criterio.
Puede haber más de un indicador para cada criterio.
A continuación se muestran algunos ejemplos de criterios e indicadores:
Proceso
Criterio
Indicador
Auditorías
de servicios
Ofrecer un buen servicio
de Restauración
Ofrecer un buen servicio
de Restauración
Ofrecer un buen servicio
de Reprografía
Ofrecer un buen servicio
de Reprografía
Gestión de
sugerencias
Agilidad en la respuesta
al usuario del buzón
Calidad percibida por los docentes del servicio de
Restauración del campus de San Juan en la encuesta de
servicios
Calidad percibida por los estudiantes del servicio de
Restauración del campus de San Juan en la encuesta de
servicios
Calidad percibida por los docentes del servicio de
Reprografía del campus de Elche en la encuesta de
servicios
Calidad percibida por los estudiantes del servicio de
Reprografía del campus de Elche en la encuesta de
servicios
Horas desde que se recibe la sugerencias hasta que se
contesta al usuario
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Una vez definidos todos los indicadores para cada proceso, se realiza un
plan de recogida de datos, donde se explicitan las fechas en que deben ser
recogidos los datos de cada indicador así como la persona encargada de esa
recogida.
En los ejemplo de indicadores anteriores, la información se recoge en
todos los casos con una periodicidad anual:
Indicador
Fecha recogida Responsable recogida
Calidad percibida por los docentes del
servicio de Restauración del campus de
San Juan en la encuesta de servicios
Calidad percibida por los estudiantes del
servicio de Restauración del campus de
San Juan en la encuesta de servicios
Calidad percibida por los docentes del
servicio de Reprografía del campus de
Elche en la encuesta de servicios
Calidad percibida por los estudiantes del
servicio de Reprografía del campus de
Elche en la encuesta de servicios
Horas desde que se recibe la sugerencias
hasta que se contesta al usuario
Junio
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